Ondersteuning die past bij jullie school
Elke school is anders: de leerlingpopulatie, de onderwijsteams, de schoolcontext en de ontwikkelbehoeftes. Daarom werk ik niet met vaste formats, maar met doordachte trajecten die aansluiten bij wat er binnen de context van de school nodig is.
Van beleid tot praktijk.
Van een losse studiedag tot begeleiding over een langere periode. Altijd in samenhang, altijd met oog voor draagvlak en borging.
De drie vormen van samenwerking
1. Verkennen & verdiepen
Voorbeelden:
-
workshops
-
inspiratiesessies
-
studiedagen
-
masterclasses taal, burgerschap of didactiek
Soms is er eerst behoefte aan richting.
Een gezamenlijke taal, nieuwe inzichten of een frisse blik van buitenaf.
In deze fase werken we met workshops en studiedagen die aansluiten bij de actuele vragen binnen het team.
Dit kan een startpunt zijn — of een op zichzelf staande interventie.
2. Ontwikkelen & uitvoeren
Wanneer scholen verder willen kijken dan een losse bijeenkomst, bied ik trajecten op maat.
Samen onderzoeken we:
-
waar het team staat
-
wat er nodig is in de praktijk
-
hoe beleid en uitvoering elkaar kunnen versterken
Van het ontwikkelen van leerlijnen tot vaardigheidstrainingen voor het team.
Steeds met oog voor eigenaarschap en haalbaarheid.
3. Borgen & versterken
Verandering werkt pas echt als deze blijft.
Daarom is borging altijd onderdeel van mijn werkwijze.
Denk aan:
-
begeleiding van kartrekkers
-
intervisie
-
coaching
-
betrokkenheid van de schoolleiding
Zo zorgen we ervoor dat wat is ingezet, ook duurzaam wordt ingebed in de school.
Altijd in afstemming
Ik werk zelden alleen. Afhankelijk van de vraag verzamel ik expertises om mij heen, zodat scholen op meerdere vlakken ondersteund kunnen worden.
Elk traject start met een gesprek: geen standaardoplossing, maar een zorgvuldig afgestemde samenwerking.